重庆市铜梁区教育委员会

关于区第十八届人民代表大会第十次会议

第18100048号建议的复函

邱丹代表：

您提出的《关于优化乡镇小规模初中办学模式提升教育质量的建议》（第18100048号）收悉。首先，衷心感谢您对我区义务教育优质均衡发展、乡镇基础教育提质工作的高度关注与精准建言。您在建议中客观剖析了当前乡镇小规模初中生源萎缩、师资薄弱、办学成本偏高、育人环境单一等突出问题，提出的合并优化、资源集聚、交通保障、资产人员统筹等建议贴合我区教育实际、针对性极强，对我区优化中小学布局、盘活教育资源、补齐乡镇初中教育短板具有重要指导参考价值。该建议列为人大重点督办建议，我区高度重视，结合全区教育发展规划，现就建议相关工作情况回复如下：

一、优化评估标准，科学推进小规模初中布局调整。

根据《铜梁区小规模学校整合三年行动方案（2025-2027）》（铜委教发〔2025〕7号）（以下简称《三年行动方案》），2025年秋期已完成15所100人以下小规模学校整合工作。2026年，根据“科学规划、因地制宜”的原则，我区结合教育发展实际情况，经审慎研判、多方征询、反复论证，拟整合8所200人以下小规模学校（小学6所，初中2所）。相关工作按序稳妥推进中。

二、集聚优质资源，高标准打造片区教育中心

按照《三年行动方案》部署，整合后充分尊重家长和学生意愿，学生自愿选择、就近入学。区教委会同区财政局、区规划自然资源局、区住房城乡建委对接收学校办学条件进行升级改造。同时根据《中共重庆市铜梁区委教育工作领导小组关于印发<铜梁区加快推进基础教育发展共同体建设的实施方案>的通知》（铜委教发〔2025〕2 号）要求，组建“1+1”或“1+N”的“融合型、引领型、协作型”三种模式的教共体。2026年底教共体覆盖率达100%；通过教育管理系统化、教师交流制度化、教科研训一体化、学生培养常态化、资源共享同步化、考核评价捆绑化等措施，实现农村学校办学效益、办学质量整体提升。

三、完善保障体系，切实保障学生就学便捷安全

区交通运输委牵头会同属地镇街制定《铜梁区小规模学校整合三年行动交通保障组工作方案》，围绕小规模学校资源整合过程中学生交通需求，以安全、便捷为核心，构建符合铜梁区特点、与市交通运输委标准接轨的“希望专线”服务体系，做好公交路线、站点设置、运营时间等规划和动态调整。严查农村面包车、摩托车、三轮车等违法接送学生行为。落实相关交通运营补贴政策。为小规模学校资源整合工作提供公共交通支撑。

四、统筹人员资产，稳妥推进学校平稳过渡

区教委合理统筹调配整合学校教职工，将其纳入相应接收学校并做好思想工作和教学安排。整合过渡期内，保持整合学校教职工职称岗位不降低，富余教职工由区教委统筹安排调入或交流到师资紧缺学校。区国资委会同属地镇街和区教委盘活闲置校舍场地资源，对闲置校产按相关规定和程序进行妥善处置。

再次感谢您对我区教育事业的关心和宝贵建议。优化乡镇小规模初中办学布局、提升农村教育质量，是推进义务教育优质均衡、保障乡村学生享有公平而有质量教育的关键举措。我区将进一步压实工作举措、补齐教育短板，持续优化城乡教育资源配置，不断提升乡镇初中办学品质，全力办好人民满意的乡村教育。

此复函已经区人民政府分管副区长陈庆华审定，由区教委主任汪文波签发。对此答复函您有什么意见，请及时通过人大代表全渝通应用“代表议案建议功能模块”进行评价，以便进一步改进工作。

重庆市铜梁区教育委员会

2026年6月17日

（联系人：骆大钊；联系电话：45615486；邮政编码：402560）