重庆市铜梁区教育技术装备中心事业单位法人年度报告（2023年度）

宗 旨 和

业务范围

负责全区教育系统信息建设与管理工作，负责全区教育信息资源建设工作，负责全区教育技术及教学仪器装备管理及应用指导负责全区教育信息技术培训工作，负责全区教育信息技术培训工作

住所

重庆市铜梁区巴川街道中南路55号

法定代表人

李兴禄

开办资金

91万元

经费来源

财政拨款

举办单位

重庆市铜梁区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

109.87

111.27

网上名称

无

从业人数

9

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

严格按规定执行，2023年5月办理法定代表人变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是奋力谱写新时代新篇章的起步之年。一年来，区教育技术装备中心在区委教育工委、区教委的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，坚持“需求牵引，融合应用、创新发展”的原则，充分发挥教育技术装备在落实立德树人根本任务中的支撑保障作用，大力推进教育技术与装备事业转型发展，各项工作取得新突破，全区教育数字化建设步入新赛道，迈上新台阶。

一、党建工作求真务实。按照区委教育工委全面从严治党和党风廉政建设统一部署要求，中心支部组织全体员工认真学习党的二十大精神，贯彻落实中央八项规定，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有效提高单位员工思想觉悟和党风廉政意识，整个中心营造出风清气正、清正廉洁、团结和谐的良好氛围，做到了全年“零事故”“零投诉”。一是强化思想政治理论学习，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，重点深入学习领悟党的二十大精神，专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想等内容。二是切实做好新时代意识形态工作。中心切实增强做好新时代意识形态工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉，深刻把握当前意识形态工作面临的新形势新挑战，认真学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，严格按照中心制定的《意识形态工作责任落实制度》等制度，切实加强和改进意识形态工作，筑牢思想防线，建设强有力的意识形态工作阵地，坚定不移地做好新时代意识形态工作。三是认真梳理部门工作廉政风险点和问题清单，制定廉政风险防控措施，建立健全制度，强化廉政风险点管控。定期组织开展廉政警示教育，堵塞漏洞。特别加强教育装备重点项目、重点环节的监管。资金较大项目的实施方案、招标文件坚持民主研讨、专家论证、教委办公会审议制度。严把规划关、采购关、验收关，坚决不破底线、不越红线、不碰高压线，严格程序依法依规搞好项目实施工作。四是建章立制，推动工作有序开展。完善了单位内控制度并抓好落实，积极开展“我为群众办实事”等专项活动，深入开展党性分析，查找差距与不足，深入基层学校解决实际问题，推动装备工作健康发展。

（二）智慧环境持续优化。1.智慧平台不断完善。按照“全面部署，逐步推进”的原则，优化完善了铜梁区智慧教育平台各功能模块，上线了教师知识服务模块和实验教学数字化管理系统，加强了铜梁智慧教育平台安全等保、更新升级、运维保障、技术服务和常规管理，顺利通过了三级等保测评。督导学校对平台基础数据进行实时维护更新，平台功能日趋完善。2.装备条件不断改善。结合“双创”工作和2023年民生实事项目工作，下发了《关于公布2023年教育技术装备建设规划的通知》（铜教财〔2023〕4号），统筹规划教育技术装备建设经费1950万元，其中区级教育信息化专项经费1000万元，薄弱环节改善与能力提升经费950万元，对全区中小学的教育装备进行改善。为19所学校配置班班通设备307套，添置学生电脑1168台，教学电脑727台。为8所中小学配置人工智能教具和学具。打造2所人工智能编程教育示范校（铜梁一中和铜梁巴中）。建设了4个数字化特色功能室（实验一小数字化书画室、玉泉小学数字化科技室、高楼小学龙文化智慧劳育室 、石鱼小学数字化风化木板创作室）。改造关溅中学、中和小学等11所学校校园网络。为全区中小学提供网络安全、正版化办公软件、教师知识服务系统等信息化服务共7项。学校信息化基础条件得到明显改善，义务教育学校教室交互式设备比例达100%，软件正版化率达100%。

（三）装备管理提质上档。1.加强装备建设项目管理。为规范教育系统教育技术装备建设项目管理，制定完善了《铜梁区教育技术装备建设项目管理办法》。对铜梁职教中心、铜梁巴中、白龙小学等学校共计18个教育装备建设项目方案认真审核。指导庙坡幼儿园、青少年活动中心幼儿园、白龙小学、关溅小学等新迁建学校搞好教育信息化和教育技术装备建设工作，指导做好设备配置方案、项目招投标、施工监督、竣工验收等工作。2.以“双创”推动学校均衡发展。配合区教委双创办，制定了《铜梁区教育技术装备中心“双创”工作方案》，明确了创建义务教育优质均衡发展区、创建国家学前教育普及普惠区的标准规范，深入83所中小学采取“分组包片”的方式开展实地调研，摸清摸实学校家底，分校建立台账，做到台账数据有来源，督促指导学校抓好整改工作。3.强化网络安全监管，助推工作健康发展。网络与信息安全扎实推进。制定下发关于做好教育系统的网络安全通知、文件17个，组织召开全区教育系统网络安全培训2次，累计培训网络安全管理人员330余人；配合网信办开展网络安全周工作，上报网络安全影视作品5个；完善了信息化终端设备、学习类APP和数字化教学资源进校园管理制度，加强对学校信息化资源使用的监督指导。危化品管理更加科学、规范。认真开展我区中小学危化药品管理清查工作，对全区所有学校危化药品管理工作进行了实地抽查，发现问题现场提出整改建议意见，集中处理铜梁中学、安居中学、铜梁二中3所学校的危险化学药品，新添置智能危化药品处理柜共4台，改变了危化药品长期缺乏有效监管手段的处境。

（四）数字化转型成效初显。1.人工智能、科技教育快速发展。实施人工智能编程教育试点工作，编程教育已进入教学常态。为了提升人工智能教师的能力和水平，7月2日至7月8日，组织区内60名人工智能骨干教师在西南大学教师教育学院开展为期7天的人工智能教育学习和实践。积极组织师生参加市级、国家级人工智能比赛，取得优异成绩。3月由市委宣传部、市文明办、市教委、市科技局、市文化旅游委、团市委、市少工委等七部委联合举办的“重庆市第二届人工智能机器人编程大赛”开幕式以及渝西片区选拔赛在铜梁隆重举行，我区获得一等奖10个、二等奖21个。5月组织学生赴两江新区参加第二十四届全国学生信息素养提升实践活动机器人竞赛，获得一等奖6个，二等奖5个，三等奖6个。科技教育取得了创新突破。组织参加重庆市第十一届中小学生科技节——“小科学家、小发明家、科技小能手”评选活动，我区获得“小科学家”1名、“小发明家”1名；组织开展第十二届中小学生科技节科技教师论文评比活动，收到论文93篇，评出一等奖19个、二等奖24个、三等奖33个，上报10篇作品参加市级评选，获得一等奖2个、二等奖2个、三等奖4个；组织开展第二十四届学生信息素养提升实践活动，收到编程、3D设计等作品308份，评出一等奖64个、二等奖78个、三等奖107个，上报88项作品参加市级活动，获得一等奖8个、二等奖17个、三等奖35个。积极探索在“双减”政策下增强青少年科技创新意识和实践探究能力的有效路径。电教世界杂志刊登了铜梁人工智能教育案例——《人工智能教育走进龙乡校园 科技之花绽放铜梁大地》。2.实验教学初显特色。按照区委教育工委、区教委工作部署，区教育技术装备中心与基教科、教师进修校联动调研谋划，召集学校代表进行研讨，制定下发了《关于进一步加强中小学实验教学工作的实施意见》（铜教基〔2023〕79号）。依托实验教学数字化管理系统，对全区中小学175个实验教学点进行实验教学数字化管理，改变了实验教学长期缺乏有效管理的处境。一是实现教学过程管理，网络摄像头自动采集实验室动态画面，获取实验活动人数、教学时长等数据，智能判断实验教学的有效性。二是实现实验教学数据管理，实验学科、班级、授课教师、实验地点、实验名称、实验开出率、实验室使用次数等智能化统计。三是实现了全区实验教学精准督导、科学考核评价。全区175间实验室的教学场景一览无余，尽收眼底，后台数据实时更新，自动生成，一键导出，科学、规范、精准、高效运作，将全区实验教学的数据汇聚云端，实现了一屏智控。目前平台已有1500余堂实验课数据，形成全区实验教学新格局、新优势，迈进全市前列。实验教学成效突显。在重庆市教委主办、市教育技术装备中心承办的“重庆市第六届中小学实验教学说课暨创新实验操作活动”中，铜梁区遴选报送的15件作品均斩获佳绩。铜梁区巴川小学教师张瑶的案例《创新实验探变化 发展素养促思维——产生气体的变化》，在教育部基础教育司主办的“第九届全国中小学实验教学说课活动”中脱颖而出，作为重庆市唯一的小学案例参加现场展示，张瑶老师获“全国中小学实验教学能手”称号。在2023年“实验教学精品课”遴选中获佳绩。近日，“2023年国家基础教育精品课”重庆市遴选工作圆满结束。据了解，本次活动首次将实验教学精品课纳入基础教育精品课评选。铜梁区经过层层筛选、严格把关，共推送出12节（小学4节、初中1节、高中7节）实验教学精品课参加市级遴选。经过市级评审，推送的12节实验教学精品课全部遴选为市级优质课，同时这12节实验教学精品课全部推送参加教育部“2023年全国基础教育精品课”遴选。铜梁区在2023年实验教学精品课遴选活动中市优率和推荐评选部优率均为100%，位于全市前列。3.数字化功能室特色彰显。创新建设数字化特色功能室，助力“双减”落地落实，培养学生创新精神，为学生的未来发展奠基。今年投入184万元建设四个数字化特色功能室，分别是实验一小数字化书画室、玉泉小学数字化科技室、高楼小学龙文化智慧劳育室、石鱼小学数字化风化木板创作室，目前已建成并常态化使用。数字化赋能学校特色发展，让“双减”提质增效，有效推进着农村边远寄宿制学校“双减”的落地落实，促进了义务教育优质均衡发展。

（五）师生素养不断提升。1.以培训为抓手，教师数字素养不断提升。本年度重点开展了中小学智慧教育平台应用培训、网络空间人人通培训、人工智能教育骨干教师培训、实验教学数字化管理系统培训、基础教育精品课培训、校园影视制作等培训，培训学员达1400余人次，上报培训简报15期，承办了国家中小学智慧教育平台应用市级培训（第二片区）活动。2.以活动促应用，师生应用水平有效提升。组织开展了“第二十四届学生信息素养提升实践活动”“全国师生信息素养提升实践活动（第二十七届教师活动）”“2023年教育技术论文评比活动”等10余项比赛活动，参与活动学生总人数310人次，参与活动教师总人数852人次，参加市级比赛，一等奖24个、二等奖44个、三等奖62个，17件作品被推荐参加国家级活动。在第二十四届学生信息素养提升实践活动中，重庆巴中学生朱治宇设计的3D创意作品《卷尺自动伸缩测量器》在全国师生信息素养提升实践活动现场交流展示活动中表现优异，获得佳奖，区教育技术装备中心被评为“2023年第二十四届全国学生信息素养提升实践活动重庆市级活动组织工作先进单位”。特别是在2023年国家基础教育精品课遴选中喜获佳绩，选送的55节课例获市级优课41节（小学14节，初中11节，高中16节），获奖率58.6%；实验教学12节（小学4节、初中1节、高中7节），获奖率100%；特殊教育2节，获奖率100%。获奖课例数量、获奖率均居全市前列，其中36节课例被推荐参加全国基础教育精品课遴选，推优率达65.5%。此次“基础教育精品课”可喜成绩，不仅是对我区教师教学水平的充分肯定，也是对我区教育教学质量的高度认可。

如今，铜梁区在推进教育数字化发展中，多措并举，成效初显，教育数字环境大幅改善，数字场景逐步优化，全区教育数字化建设迈上新台阶，数字化应用逐渐形成铜梁特色教育新生态，数字化赋能铜梁教育迈入新赛道。

相关资质

认可或执

业许可证

明文件及

有 效 期

无

绩 效 和

受奖惩及

诉讼投诉

情况

无

接受捐赠

资助及使

用 情 况

无